一是开展好书推荐活动。围绕“健康成长”主题开展青少年爱国主义主题读书活动，重点做好“三个推荐”，通过“老师向同学推荐一本好书”、“同学向老师推荐一本好书”、“孩子向家长推荐一本好书”，形成师生同读一本书，同学同读一本书，父（母）子（女）同读一本书的读书氛围，倡导青少年形成科学、文明、健康的文明习惯。

二是以丰富多彩的读书活动为载体，营造浓厚书香校园氛围。围绕全民阅读活动，开展了“书香校园”、“亲子共读”、“读书报告会”、“师生假期读书”、“图书义卖”、“名师名家进校园”等活动；同时各校积极组织师生参与了好书评选、图书捐赠、图书漂流等活动。

三是完善图书角的建设。各校为学生下发了推荐书目。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。由各班主任老师负责组织学生读好、用好该书。好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓琳琅满目，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动。

四是开设大阅读课，指导培养学生阅读方法。根据岱岳区教育局文件《关于在全区中小学开设大阅读课程的通知》和区教研室学生读书成长工程课题工作要求，每周安排2节阅读课，由语文教师专题指导阅读方法，充分发挥阅读课指导作用，使学生阅读得法于课内、受益于课外。